项目概况:
保育师培训项目市场调研的潜在供应商应于(略)年7月(略)日(略)点(略)分(北京时间)前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号:(略)
项目名称:(略)
调研要求:
1、项目概况
培训总课时为(略)课时。课程设置依据《保育师国家职业技能标准((略)年版)》职业功能要求,围绕环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持、合作共育五大核心任务组织教学,按照“素质教育先行、专业知识支撑、专业技能为主、综合实训提升、复习考核闭环”的思路实施。培训坚持理论与实操相结合,重点开展教师示范、分组实操、情景模拟和综合考核,确保学员达到初级保育师岗位所需的基本知识、基本技能和基本职业素养要求。
培训人次:(略)
2、保育师职业技能培训课程计划
(依据〈保育师国家职业技能标准((略)年版)〉职业功能编制)
工种名称 | 保育师(五级/初级工) |
总课时 | (略)课时 |
线下安排 | 托育中心提供场地,实操,会务等支持 |
课程主线 | 环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持、合作共育 |
3、培训目标
围绕保育师初级岗位典型工作任务,突出“环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持、合作共育”五大核心能力,通过线上理、线下理论结合实训、情景模拟与综合考核,使学员能够在托育及相关保育场景中完成基础岗位工作。
能够依据托育场景需求开展支持婴幼儿发展的环境创设。
能够完成晨检配合、盥洗、进餐、饮水、如厕、午睡、离园等生活照料工作。
能够落实卫生消毒、健康观察、安全防护和突发情况处置等安全健康管理要求。
能够在游戏与活动中实施基本的早期学习支持和回应性照护。
能够配合开展家长沟通、晨晚交接和保教协同,推进合作共育。
4、培训实施方式与课时结构
项目 | 安排 |
培训方式 | 线上+ 线下,理论+集中实训 + 情景模拟 + 综合考核 |
总课时 | (略)课时 |
结构特点 | 理论+操约,突出岗位任务训练与综合实训。 |
二、报名资格及响应文件要求:
1、具有独立承担民事责任的能力:(略)
2、具有履行合同所必须的专业技术能力:(略)
3、参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中没有违法违规记录:(略)
4、提供法定代表人授权委托书原件及法定代表人和被委托人身份证复印件(附填写委托人联系电话并加盖公章);
5、调研资料(包含报价、培训服务方案、业绩等),一式三份(正文彩打一份,副本两份);
6、以上资料均需加盖公章。
三、响应文件提交
时间:(略)
方式:(略)
地址:(略)
四、开启市场调研座谈时间
时间:(略)
地点:(略)
五、公告期限
自本公告发布之隔日起4个日历天。
六、其他补充事宜
无
七、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称:(略)
地 址:(略)
联系人:(略)
电 话:(略)
2.监督电话
联系人:(略)
电话:(略)
一审:(略)
二审:(略)
三审:(略)