类别 | 评分内容 | 评分标准 | 分值 范围 |
技术分 (略)分 | 主要施工方法 | 各主要分部施工方法完全符合项目实际,有详尽的施工技术方案,工艺先进、方法可行,能够高质高效的施工并确保安全的,得6分; 各主要分部施工方法满足项目实际,施工技术方案完整,工艺符合施工需求、能指导具体施工并确保安全的,得 3 分;各主要分部施工方法符合项目实际,施工技术方案、工艺需要进一步完善、能够指导部分施工的,得1 分。 主要分部施工方法不可行或未提供的,得0分。 | 0-6 |
应急预案 | (1)应急预案内容准确、全面、切合实际,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得6分; (2)应急预案内容基本准确,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得3分; (3)应急预案内容有待提升,可行性、实用性、针对性有待改善,得1分; (4)应急预案内容不可行或者未提供的,得0分。 | 0-6 |
质量保障措施 | (1)质量保障措施准确、全面、切合实际,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得5分; (2)质量保障措施基本准确,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得3分; (3)质量保障措施有待提升,可行性、实用性、针对性有待改善,得1分; (4)质量保障措施不可行或者未提供的,得0分。 | 0-5 |
安全保障措施 | (1)安全保障措施准确、全面、切合实际,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得5分; (2)安全保障措施基本准确,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得3分; (3)安全保障措施有待提升,可行性、实用性、针对性有待改善,得1分; (4)安全保障措施不可行或者未提供的,得0分。 | 0-5 |
进度安排 | (1)进度安排合理,各专业间配合紧密,措施有力及进度保证措施有效得5分; (2)进度安排基本合理,各专业间配合基本紧密,措施较有力及进度保证措施基本有效得3分; (3)进度安排及进度保证措施待提升的得1分; (4)进度安排措施不可行或没有进度保证措施的,得0分。 | 0-5 |
重难点分析 | (1)对本项目重难点分析准确、详细、全面,优于本项目采 购需求,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得5分; (2)对本项目重难点分析理解基本准确,适合本项目采购需求,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得3分; (3)对本项目重难点分析理解有待提升,基本适合本项目采购需求,可行性、实用性、针对性有待改善,得1分; (4)重难点分析不可行或者未提供的,得0分。 | 0-5 |
项目总体理解 | (1)对本项目理解准确、详细、全面,优于本项目采购需求,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得5分; (2)对本项目理解基本准确,适合本项目采购需求,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得3分; (3)对本项目理解有待提升,基本适合本项目采购需求,可行性、实用性、针对性有待改善,得1分; (4)项目理解不可行或者未提供的,得0分。 | 0-5 |
合理化建议 | (1) 合理化建议准确、全面、切合实际,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得5分; (2) 合理化建议基本准确,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得3分; (3) 合理化建议有待提升,可行性、实用性、针对性有待改善,得1分; (4) 合理化建议不可行或者未提供的,得0分。 | 0-5 |
廉政保证措施 | (1)廉政保证措施充分完善,具有较好的针对性及可行性,得5分; (2)廉政保证措施基本完善,具有针对性及可行性,得3分; (3)廉政保证措施的针对性、可行性有待提升,得1分; (4)廉政保证措施不可行或者未提供的,得 0 分。 | 0-5 |
商务分 ((略)分) | 业绩 | 供应商自(略)年1月1 日以来(以合同签订时间为准)具有工程类施工业绩的,每个业绩得3分,高得9分。 1、(1)提供合同复印件或扫描件或影印件并加盖供应商公章。 (2)响应文件中所提供的业绩均为已履约完成的业绩,供应商提供承诺函(格式自拟,并加盖供应商公章)。提示:(略) 上述材料须同时具备,缺少任一材料则该业绩不得分。 2、工程类施工业绩是指房屋建筑工程或市政公用工程或装饰装修工程的施工业绩或维修服务业绩。 | 0-9 |
项目技术负 责人、项目团 队成员 | 1.拟派项目技术负责人具有建筑工程相关专业工程师及以上职称的得5分; 2.拟派本项目的团队成员具有工程类中级及以上职称的,每有一人得3分,高得9分。 备注:(略) ②同一人仅计一次得分。 ③提供上述人员相关证书及磋商响应截止日前半年内任意一个月社保缴费证明(或社保有效证明材料); | 0-(略) |
价格分 (略)分 | 供应商磋商报价得分=(磋商基准价/后磋商报价)×(略)%×(略); 满足磋商文件要求且后报价低的供应商的价格为磋商基准价;后磋商报价:(略) (商务报价分计算至小数点后第二位、小数点后第三位四舍五入) | 0-(略) |