为深入落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》《教育强国建设规划纲要((略)—(略)年)》等文件精神,扎实做好新时代高校学生心理健康教育工作,牢固树立并践行健康的教育理念,创新心理健康教育内容与活动载体,引导学生主动学习心理调适技能,积极开展心理健康自助与朋辈互助,培育理性平和、积极向上的良好心态。学生工作部拟组织开展普及性强、形式多样、内涵丰富、正向赋能的朋辈心理辅导系列活动。本系列活动旨在帮助参与者深化自我认知、提振自信、提升人际交往能力,科学疏解心理困扰,促进身心协调健康发展。具体申报相关要求如下:
一、申报对象
各二级学院(江北校区、程江校区、黄塘校区、丰顺校区)在校学生,以团队形式申报。每组团队人数不超过6人;项目负责人须为非毕业班学生,保障项目持续落地实施。
二、申报项目要求
1.申报团队请于(略)月(略)日前报送活动方案(详见附件1),方案须包含活动实施流程及经费预算。活动方案纸质版(一式两份)报送至所在校区心理健康教育与咨询中心,同时将电子版发送至对应校区邮箱;邮件命名规范:(略)
江北校区:(略)
黄塘校区:(略)
程江校区:(略)
丰顺校区:(略)
2.活动参与对象至少覆盖本校区学生,支持跨校区联合开展活动。
3.活动主题可围绕自我意识、人际关系、情绪情感、压力管理、学业发展、恋爱心理、成长探索、环境适应等方向自主选定。
4.活动坚持同伴平等、体验优先,鼓励创新多元活动形式,内容须积极向上。可参考“人生微档案馆”“故事盲盒交换”“情绪地图漫步”“自然信件漂流”“微小成就庆典”等沉浸式体验项目,重在营造安全包容的交流氛围,尊重参与者个人意愿,保护隐私,突出自助互助、正向赋能。
5.项目实施周期自方案公示之日起至(略)年(略)月(略)日。
三、项目结题要求
所有立项项目须严格按照申报实施方案有序推进、落地完成各项活动。项目结束后,须按时提交项目工作总结(附件2)及活动照片、过程记录、成果佐证等全套支撑材料。学校根据项目申报的经费预算核定专项补助经费,所有经费报销工作严格遵照学校财务支出审批管理相关规定执行,做到专款专用、规范合规。
四、奖项设置
本次朋辈心理辅导系列项目设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干,对获评优秀项目的团队给予相应奖金及荣誉证书表彰,充分激励学生积极参与朋辈心理服务工作,营造全员育人、互助赋能的心理健康教育氛围。
学生工作部
(略)年9月(略)日