一、项目基本情况
原公告的采购项目编号:(略)
原公告的采购项目名称:(略)
首次公告日期:(略)
二、更正信息
更正事项:(略)
更正内容:
1、删除招标文件第三章 用户需求书 二、服务内容清单中“教师用书:(略)
2、删除招标文件第三章 用户需求书 三、项目基本要求中“★(略).中标人需向采购人教师提供实际教师用书数量,及与教师用书数量相等的馆藏图书(以广东工程职业技术学院教师教材选用信息征集表为依据)。此部分费用含在投标报价中,采购人不再另行付费。(投标人提供承诺函,格式自拟)”。招标文件第五章 合同格式中涉及的内容同步删除。
3、删除招标文件第三章 用户需求书 五、其他服务要求中“1.中标人需为采购人图书馆提供(略)万元码洋的图书(图书均为正版;无政治敏感性图书;除教材、教辅、杂志刊物外其他(略)年以后出版的图书;副本不超过3本。),具体书目由双方协商确定。2.承诺服务期内协助采购人出版数字化教材不少于2本(限定高等教育出版社出版)、纸质版教材不少于2本(此部分费用含在投标报价中,采购人不再另行付费)”。招标文件第五章 合同格式中涉及的内容同步删除。
4、删除招标文件第五章 合同格式 三、服务范围及要求中“(略).乙方根据自身优势提供专题书展活动协助、教材样书库建设协助、提供特色书源作为其他增值服务项提供给学校”。
5、删除招标文件第四章 评分体系与标准 附表2:(略)
6、删除招标文件第四章 评分体系与标准 附表4:(略)
7、招标文件第四章 评分体系与标准 附表4:(略)
(1)项目执行计划及措施描述详细,供货计划及教材采购计划科学完善,教材到货保证措施合理且可行性高,得(略)分;
(2)项目执行计划及措施描述较为详细,供货计划及教材采购计划较科学完善,教材到货保证措施具有一定的可行性,得9分;
(3)项目执行计划及措施描述不够详细,供货计划及教材采购计划不完善不合理,教材到货保证措施不具有可行性,得4分;
(4)其他情况不得分。”
8、招标文件第四章 评分体系与标准 附表4:(略)
(1)售后服务承诺完全满足或优于招标文件要求,售后服务方案详细具体,可行性、针对性强,得(略)分;
(2)售后服务承诺较能满足招标文件要求,售后服务方案较详细具体,可行性、针对性较强,得6分;
(3)售后服务承诺基本满足招标文件要求,售后服务方案一般,可行性、针对性一般,得2分;
9、投标截止时间由原来的:(略)
(略)、开标时间由原来的:(略)
招标文件如涉及上述内容的亦作相应修改。原招标文件与更正公告有矛盾的地方,以此更正公告为准。
其他内容不变。
更正日期:(略)
三、其他补充事宜
/
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
采购人:(略)
地址:(略)
采购人联系人:(略)
联系电话:(略)
采购代理机构:(略)
联系人:(略)
传真:(略)
广东鼎信招标采购有限公司
(略)年7月1日
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