一、项目基本情况
原公告的采购项目编号:(略)
原公告的采购项目名称:(略)
首次公告日期:(略)
二、更正信息
更正事项:(略)
更正内容:
1、原提交投标文件截止时间、开标时间和地点
截止时间:(略)
开标时间:(略)
递交地点及开标地点:(略)
现更正为:
截止时间:(略)
开标时间:(略)
递交地点及开标地点:(略)
2、原招标文件第四章服务需求-1总体技术要求:
▲(3)数据库要求采用符合行业通用标准的关系型数据库,具备完善的数据安全机制(数据加密、备份恢复等)。所投产品需具备与本项目运行环境(Windows/Linux服务器)的兼容互认证明。投标文件中须提供相关兼容性互认证明复印件并加盖公章。
现更正为:
▲(3)数据库要求采用符合行业通用标准的关系型数据库,具备完善的数据安全机制(数据加密、备份恢复等)。所投产品需与本项目运行环境(Windows/Linux/银河麒麟服务器)兼容,投标文件中提供承诺书并加盖投标人公章。
3、原招标文件第四章服务需求-1总体技术要求:
(4)系统部署在校内虚拟服务器,基于统一的Web服务器、应用支撑服务器和数据库服务器三层架构运行。后端需采用分层、模块化或微服务化的通用架构原则,明确业务层、服务层、持久层边界,支持通过标准化接口(RESTful、RPC 或其他行业通用协议)对外提供服务。以上内容需提供投标人近三年((略)年7月1至开标日)内承接过的类似教务管理系统(或微服务架构业务系统)的开发实施业绩,提供一个有效合同。(需至少包括合同内容页、金额页、签字盖章页、签订时间页)。
现删除以下内容:
以上内容需提供投标人近三年((略)年7月1至开标日)内承接过的类似教务管理系统(或微服务架构业务系统)的开发实施业绩,提供一个有效合同。(需至少包括合同内容页、金额页、签字盖章页、签订时间页)。
4、原招标文件第四章服务需求-3 项目实施要求-3.5项目人员要求:
项目实施团队(3人):(略)
现更正为:
派驻项目人员至少3人,要求具备以下证书:(略)
5、原招标文件第四章服务需求-3 项目实施要求-3.6其他服务要求:
随着用户需求的变动随时作出响应,修改应用软件。
现更正为:
用户界面优化、逻辑调整等非实质性变动,供应商需在接到采购人通知后(略)小时内作出响应,并配合优化或调整。
6、评分标准中“类似项目业绩”“技术响应”“核心功能演示”“服务人员配置”作出更正,更正内容字体加粗显示。
原评分标准为:
评审内容 | 评审标准 | 分值 |
报价 ((略)分) | 符合招标文件要求且低的投标报价为评标基准价,其价格为满分。其他供应商的响应报价得分=(评标基准价/响应报价)×(略)%×(略) 注:(略) | 0-(略)分 |
商务部分((略)分) | 供应商证书 (6分) | (1)提供本单位有效的质量管理体系认证证书,得2分; (2)提供本单位有效的信息安全管理体系认证证书复印件,得2分; (3)提供本单位有效的信息技术服务管理体系认证证书复印件,得2分。 注:(略) | 0-6分 |
类似项目业绩 ((略)分) | 供应商的业绩以承担(略)年7月1日至开标日(以签订时间为准),签订类似项目合同为评分依据,每个合同得2分,多可得(略)分。 注:(略) | 0-(略)分 |
技术部分((略)分) | 需求分析(4分) | 供应商应对本项目提出的招标需求提出有针对性的理解,响应格式自拟。 1.需求理解应答能清晰理解采购人业务需求,详细突出项目关键需求,有针对性制定措施,得4分; 2.需求理解应答能基本理解采购人业务需求,涵盖一部分关键需求,制定措施简略并不能完全针对,得2分; 3.对采购人业务需求理解相差较大,完全没有针对项目关键需求进行分析、制定措施,得1分; 4.未提供此项内容得0分。 | 0-4分 |
系统功能适配方案 (6分) | 二、系统功能适配方案(6分) 供应商应针对服务内容中系统功能适配方案进行阐述。 1.系统功能适配方案内容详实完整、条理清晰明确、有可量化的操作措施、专业、切实可行,得6分; 2.系统功能适配方案内容简单,或操作措施缺失的,得4分; 3.系统功能适配方案存在重大偏差漏洞或简单复制招标文件服务需求,得2分; 4.未提供此项内容得0分。 | 0-6分 |
技术响应 ((略)分) | (一)投标人对招标文件第四章服务需求-1总体技术要求【“★”号2条;“▲”号共7条;无标识共6条】的响应情况: “★”号代表实质性指标,不满足该指标项将导致响应被拒绝; ▲号指标为重要指标,每有一项满足要求得2分,不满足或负偏离不得分,高得(略)分; 无标识指标每有一项满足要求得0.(略)分,不满足或负偏离不得分,高得3.9分; | 0-(略)分 |
(二)投标人对招标文件第四章服务需求-2平台功能详细要求(共(略)大项功能)的响应情况: 无标识指标每有一项满足要求得0.3分,不满足或负偏离不得分,高得5.1分; |
备注: 1.技术响应满分共(略)分。 2.所有要求提供证明材料的指标(如有),均需逐项一一提供,并且所有证明材料均需在《服务需求偏离表》中标明页码; 3.证明文件与《服务需求偏离表》不一致以证明文件为准; 4.漏报技术条款视为负偏离,该条款不得分; |
数据迁移方案 (6分) | 供应商应针对服务内容中数据迁移方案进行阐述。 1.数据迁移方案内容详实完整、条理清晰明确、有可量化的操作措施、专业、切实可行,得6分; 2.数据迁移方案内容完整、条理清楚、操作措施不够具体量化或仅部分可行的,得4分; 3.数据迁移方案存在重大偏差漏洞或简单复制招标文件服务需求,得2分; 4.未提供此项内容得0分。 | 0-6分 |
核心功能演示 ((略)分) | 演示内容: 逐条演示部分技术要求和功能需求项。 为了确认投标产品实质性满足招标文件中的重要技术指标、参数要求,要求进行以下功能演示,每项得1分,共(略)分;具体演示内容如下(演示时间不超过(略)分钟) 1、AI智慧教务智能助手服务:(略) 2、全维度学籍精细化管理:(略) 3、学籍异动全流程自定义管控:(略) 4、本科人才培养方案全周期管理:(略) 5、学生成绩全闭环智能管理:(略) 6、推免研究生专项全流程管理:(略) 7、教学项目管理:(略) 8、教材管理:(略) 9、本科生国际交流管理:(略) (略)、学生竞赛管理服务:(略) (略)、毕业资格全流程智能审核:(略) 注:(略) | 0-(略)分 |
售后服务方案 (2分) | 提出详细完整的“三包”措施及售后服务措施和方案(包括但不限于:(略) 具有完善的响应支持,售后服务方案考虑全面、完整,方案具有针对性,售后制度合理明确,得2分; 售后服务方案考虑一般,不够完整,针对性较弱,售后制度一般,得1分; 未提供方案不得分。 | 0-2分 |
培训方案(2分) | 提出详细的培训方案,包含培训计划、培训内容、培训材料以及培训方案的可行性和可操作性等。 培训方案具体、有详细的培训内容、培训课时合理得2分; 培训方案基本全面、培训内容基本符合采购需求,但无具体课时安排得1分; 未提供方案不得分。 | 0-2分 |
服务人员配置 ((略)分) | 一、项目人员((略)分) 1. 项目经理(2分)项目经理具备信息系统项目管理师(高级)证书,并具有3年(含)以上类似项目经验,得2分。不满足不得分。 注:(略) 2.项目人员资格(6分) 项目实施团队3人,分别具有:(略) 注:(略) 3.团队稳定性(2分) 项目实施的相关人员一经确定在项目实施过程中原则上不许更换,如为确保项目实施进度,经采购人同意,根据情况需要可以增加/替换同等资质的项目实施相关人员,替换后的人员经验年限不得少于原有人员。同一人员在本项目中只能担任一个职务,不可兼任。提供承诺书,格式自拟,满足得2分,无法满足此项要求的不得分。 | 0-(略)分 |
现更正为:
评审内容 | 评审标准 | 分值 |
报价 ((略)分) | 符合招标文件要求且低的投标报价为评标基准价,其价格为满分。其他供应商的响应报价得分=(评标基准价/响应报价)×(略)%×(略) 注:(略) | 0-(略)分 |
商务部分((略)分) | 供应商证书 (6分) | (1)提供本单位有效的质量管理体系认证证书,得2分; (2)提供本单位有效的信息安全管理体系认证证书复印件,得2分; (3)提供本单位有效的信息技术服务管理体系认证证书复印件,得2分。 注:(略) | 0-6分 |
类似项目业绩 ((略)分) | 供应商的业绩以承担(略)年7月1日至开标日(以签订时间为准),签订类似项目合同为评分依据,每个合同得2分,多可得(略)分。 注:(略) | 0-(略)分 |
技术部分((略)分) | 需求分析(4分) | 供应商应对本项目提出的招标需求提出有针对性的理解,响应格式自拟。 1.需求理解应答能清晰理解采购人业务需求,详细突出项目关键需求,有针对性制定措施,得4分; 2.需求理解应答能基本理解采购人业务需求,涵盖一部分关键需求,制定措施简略并不能完全针对,得2分; 3.对采购人业务需求理解相差较大,完全没有针对项目关键需求进行分析、制定措施,得1分; 4.未提供此项内容得0分。 | 0-4分 |
系统功能适配方案 (6分) | 二、系统功能适配方案(6分) 供应商应针对服务内容中系统功能适配方案进行阐述。 1.系统功能适配方案内容详实完整、条理清晰明确、有可量化的操作措施、专业、切实可行,得6分; 2.系统功能适配方案内容简单,或操作措施缺失的,得4分; 3.系统功能适配方案存在重大偏差漏洞或简单复制招标文件服务需求,得2分; 4.未提供此项内容得0分。 | 0-6分 |
技术响应 ((略)分) | (一)投标人对招标文件第四章服务需求-1总体技术要求【“★”号2条;“▲”号共7条;无标识共6条】的响应情况: “★”号代表实质性指标,不满足该指标项将导致响应被拒绝; ▲号指标为重要指标,每有一项满足要求得1.6分,不满足或负偏离不得分,高得(略).2分; 无标识指标每有一项满足要求得0.(略)分,不满足或负偏离不得分,高得2.1分; 合计(略).3分。 | 0-(略)分 |
(二)投标人对招标文件第四章服务需求-2平台功能详细要求(共(略)大项功能)的响应情况: 无标识指标每有一项满足要求得1.1分,不满足或负偏离不得分,高得(略).7; |
备注: 1.技术响应满分共(略)分。 2.所有要求提供证明材料的指标(如有),均需逐项一一提供,并且所有证明材料均需在《服务需求偏离表》中标明页码; 3.证明文件与《服务需求偏离表》不一致以证明文件为准; 4.漏报技术条款视为负偏离,该条款不得分; |
数据迁移方案 (6分) | 供应商应针对服务内容中数据迁移方案进行阐述。 1.数据迁移方案内容详实完整、条理清晰明确、有可量化的操作措施、专业、切实可行,得6分; 2.数据迁移方案内容完整、条理清楚、操作措施不够具体量化或仅部分可行的,得4分; 3.数据迁移方案存在重大偏差漏洞或简单复制招标文件服务需求,得2分; 4.未提供此项内容得0分。 | 0-6分 |
核心功能演示 ((略)分) | 演示内容: 逐条演示部分技术要求和功能需求项。 为了确认投标产品实质性满足招标文件中的重要技术指标、参数要求,要求进行以下功能演示,每项得2分,共(略)分;具体演示内容如下(演示时间不超过(略)分钟) 1、AI智慧教务智能助手服务:(略) 2、全维度学籍精细化管理:(略) 3、本科人才培养方案全周期管理:(略) 4、推免研究生专项全流程管理:(略) 5、学生竞赛管理服务:(略) 6、毕业资格全流程智能审核:(略) 注:(略) | 0-(略)分 |
售后服务方案 (2分) | 提出详细完整的“三包”措施及售后服务措施和方案(包括但不限于:(略) 具有完善的响应支持,售后服务方案考虑全面、完整,方案具有针对性,售后制度合理明确,得2分; 售后服务方案考虑一般,不够完整,针对性较弱,售后制度一般,得1分; 未提供方案不得分。 | 0-2分 |
培训方案(2分) | 提出详细的培训方案,包含培训计划、培训内容、培训材料以及培训方案的可行性和可操作性等。 培训方案具体、有详细的培训内容、培训课时合理得2分; 培训方案基本全面、培训内容基本符合采购需求,但无具体课时安排得1分; 未提供方案不得分。 | 0-2分 |
服务人员配置 ((略)分) | 1. 项目经理(2分)项目经理具备信息系统项目管理师(高级)证书,并具有3年(含)以上类似项目经验,得2分。不满足不得分。 注:(略) 2.项目人员(6分) 派驻项目人员至少3人,要求具备以下证书: (1)注册数据安全治理专业人员(CISP-DSG)资质证书或注册信息安全管理人员(CISO)资质证书;(2)信息安全工程师(中级)证书;(3)系统架构设计师证书。每具备其中1项证书得2分,高6分;同一人员证书不重复计分。 注:(略) 3.团队稳定性(2分) 项目实施的相关人员一经确定在项目实施过程中原则上不许更换,如为确保项目实施进度,经采购人同意,根据情况需要可以增加/替换同等资质的项目实施相关人员,替换后的人员经验年限不得少于原有人员。同一人员在本项目中只能担任一个职务,不可兼任。提供承诺书,格式自拟,满足得2分,无法满足此项要求的不得分。 | 0-(略)分 |
更正日期:(略)
三、其他补充事宜
无
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称:(略)
地址:(略)
联系方式:(略)
2.采购代理机构信息
名 称:(略)
地 址:(略)
联系方式:(略)
3.项目联系方式
项目联系人:(略)
电 话:(略)