| 1.软件采用智能制造场景为开发模型; 2.教师可以使用软件进行示范演示教学,学生可以使用软件自主实训; 3.场景中的各类模型需按照1:(略) 4.软件采用C/S架构,可流畅进行3D虚拟交互操作,如:(略) 5.仿真实训场景全屏模式下可以在桌面式VR一体机上通过6dof交互笔进行交互; 6.在仿真实训场景中可以打开立体课堂中.zip或.rspag或.step或.spp格式的3D资源文件(资源支持(略)度旋转、放大、缩小的交互操作)、webm或.pdf格式的资源文件和.png格式文件进行展示,用于知识点回顾或学生预习; 7.支持模型文字与视频介绍; 8.支持模型爆炸图与部件拆装操作、部件详细介绍、部件半透明显示; 9.仿真软件自带截图与视频录制功能;支持3D pdf与3D html的三维动画文件本地输出,3D动画文件支持任意视角观看、缩放、播放暂停操作,3D html文件可通过浏览器直接打开,至少含机器人快速搬运虚拟场景;导入数控程序并加工,数控系统实时显示数控代码执行状态,工件切削实时变形;【投标时需提供设备实物进行功能演示,内容应完整展示前述参数要求】 ▲(略).总线通讯:(略) ▲(略).生产线认知:(略) (略).数控车加工仿真模块具有正、斜数控车床,支持手动操作与外接各种数控系统; (略).支持外圆车、内圆车、外圆切槽、内圆切槽、内螺纹车、外螺纹车等实时车削仿真工艺; (略).具有(略)把以上车刀,加工后的工件支持测量与模型导出; (略).实训项目支持二次开发:(略) (略).仿真实训项目具有考评试卷,可修改,教师出题、设置评分规则、学生查看考试要求,考试计时、提交后自动评分与查看成绩; ▲(略).每个实训项目资源包括:(略) ▲(略).场景至少有PLC程序,机器人程序,视觉程序,一键启动这些程序,并显示PLC变量与机器人关节值;(投标时需提供满足该参数描述的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章) (略).可对软件进行自主故障设置的功能,故障的条目依据实训软件的不同而不同; (略).可查看学生的基本信息及每一次实训的相关记录信息:(略) (略).可查阅操作的详细实训记录并自主判断正误及得分情况; (略).可依据时间设置灵活设置考务; (略).可按照不同作业进行参考人的选择:(略) (略).可自主控制发布状态; (略).可查看各学生的考试记录及得分情况,并可导出成绩; (略).可对学生参与软件的相关模块的实训人数、未实训人数及相关的实训时长排名、平均分等进行分析。 |